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中小学德育2021年第5期  文章正文

博物馆研学活动开发例谈

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  摘    要

  博物馆作为传承中华民族优秀传统文化的重要阵地,拥有丰富的德育资源。统整其资源与小学道德与法治课程核心思想,确定“爱国”活动目标,关怀现实生活,选取活动内容,依托博物馆流程,架构“4s”研学活动流程;并采用认知学徒制设计教学方法,带领学生自主挖掘、探究文物所蕴含的中国故事、民族精神,从而更好地传承中华优秀传统文化,坚定文化自信。

  关 键 词

  研学活动;博物馆资源;小学道德与法治;文化自信

  中图分类号

  g41

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