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中小学德育2020年第8期  文章正文

联合国教科文组织:基于循证实践的校园欺凌防治路径

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  联合国教科文组织将循证实践的研究思路引入其 2019 年所发布的《数字背后:结束校园暴力和校园欺凌》报告之中,形成了一种基于循证实践的三角循环的校园欺凌防治路径模型。其中,证据获取、证据分析和证据应用是这一模型的基本组成部分。

  在证据获取环节主要收集三大类证据:大样本统计证据、研究性证据和实践性证据。大样本统计证据来自国际权威组织,如世界卫生组织、联合国儿童基金會等国际权威组织所开展的调查。而对校园欺凌防治中的诸多要素间复杂关系的探究,需依赖专家学者针对某一区域群体所开展的学术研究,以理论和数据为双重支撑,构成研究性证据。实践性证据则具体体现为对于“示范国家”(在 ……阅读全文

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