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中小学德育2020年第6期  文章正文

刘铁芳,罗明:作为教学方式的对话意蕴及其可能性

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  刘铁芳,罗明在《课程·教材·教法》2020年第3期《作为教学方式的对话:意蕴及其可能性》一文指出,對话作为教学的基本形式,是个体在教学中走向人与人彼此连结的基本方式,也是个体走西精神教化的基本实践形式。教学中的对话蕴含着三重意义:首先是作为交流方式,即通过对话交流思想、沟通情感;其次是作为思想方式,即通过对话来开启思维,深化交流,促成对事物的深度理解;最后是作为生存方式,让个体通过对话来真实地活在人与人之间,相互接纳,彼此开放,共同追寻美好事物,活出更高的人性姿态。

  对话的过程乃是从日常生活事物出发,转向日常生活之上的更高事物,由此引导个体灵魂产品卖给日常生活状态 ……阅读全文

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