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中小学德育2020年第6期  文章正文

构建学习深度与育人温度相融合的思政课堂

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  摘要 学习深度与育人温度相融合的思政课堂通过课前预习、生活情境探究、热点对话质疑、迁移运用体验和实践活动创造等关键环节,引导学生展开建构与反思,强化情感驱动的非认知学习,从而实现批判性理解和真实问题的解决,以及学习内容的整合提升,从感受到内化政治认同,实现深度学习与课堂育人的有机融合。

  关键词 高中思想政治;学习深度;育人温度;政治认同

  作为“以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”[1],高中思想政治具有内容的综合性、学校德育 ……阅读全文

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