小学德育网站:http://xxdy.qikan.com

中小学德育2020年第5期  文章正文

根植学校文化的班主任校本培训创新

字体:


  摘    要   在目前师资不能流转情况下,班主任专业化要实现可持续发展,必须探索基于学校文化的校本培训路径。校本培训的内涵理解应是培训导向体现学校文化,培训内容立足于学生发展,培训效果要达成班主任职业规划的自觉性。班主任专业化校本培训可通过岗前培训、岗中拜师、岗位比拼、定岗定规、在岗幸福等路径实践。

  关 键 词   班主任专业化;学校文化;校本培训

  中图分类号   g41

  文献编码   a

  文章编号  ……阅读全文

主办: 中小学德育杂志社 Copyright◎1997-2020
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024