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中小学德育2020年第5期  文章正文

“明理至善”办学理念下中小学德育衔接实践探究

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  摘    要   中小学德育衔接工作对促进学校整体的发展有重大现实意义,是落实立德树人根本任务的重要途径。学校结合中小学九年一贯制教育实际,以《中小学德育工作指南》为指引,立足办学理念和育人目标,从德育目标一体化、德育课程系统化、德育活动常态化、德育评价过程化和教育队伍整体化,探索中小学德育衔接的实践路径,构建整体化德育衔接体系。

  关 键 词  中小学德育衔接;办学理念;立德树人;德育目标体系

  中图分类号  g41

  文献编码  a ……阅读全文

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