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中小学德育2020年第5期  文章正文

儿童哲学阅读视角下的疫情与灾难教育:前提、路径及价值

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  摘    要  2020年初新冠肺炎疫情爆发,让生活在地球上的我们遇到了严峻的考验。身处全球共生共存的时代,身处世界级别的共同体,没有一个国家和个人能够在灾难面前全身而退。作为教育工作者,更要对儿童进行疫情与灾难教育,而儿童哲学正可以承担起这个责任。

  关 键 词   儿童哲学阅读;疫情与灾难教育

  中图分类号  g41

  文献编码  a

  文章编号   2095-1183(2020)05-00-03 ……阅读全文

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