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中小学德育2018年第10期  文章正文

活动让刚性规则柔性落地

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  摘 要 规则是低年级学生道德与法治学习的主题。规则学习须立足学生生活,借助灵活的活动设计,引领学生在现场体验活动中深化规则认识,认同规则的价值,并掌握遵守规则的方法,从而激活与提升儿童的生活经验,让刚性的规则柔性落地,实现规则的内化与践行。

  关 键 词 道德与法治;规则教育;道德学习方式

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)10-00-03

  正如品德与生活课程标准(2011版)所指出的,道德寓于儿童生活的方方面面,儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、 ……阅读全文

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