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中小学德育2018年第8期  文章正文

利用新媒体实现行为纠偏的个案研究

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  【案例描述】

  魏同学,男,就读高一年级时由普通班转入美术班,本来文化课基础很好,转班后思想发生大变化,无心向学,文化课成绩明显下降,专业课也没长进。更严重的是周末还经常在同学家玩电脑,甚至夜不归宿,与家长的分歧和隔阂日益严重。后来我了解到,魏同学父母早离异,从小由奶奶带大,上学费用则主要由舅父和姨夫资助,家庭教养严重缺乏。平时奶奶对其要么放任不管,要么责罚打骂。如此成长环境,孩子的心理健康状况可想而知。

  【辅导过程】

  通过观察,我发现他的问题主要表现为:以自我为中心,狂躁,自我约束力差;自暴自弃;劳动能力较弱;学习兴趣不浓。究其 ……阅读全文

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