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中小学德育2018年第8期  文章正文

继有教研札记(二)其实规则也是活的

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  “老师,请您吃糖”,一位小女生递过一根红色棒棒糖,彬彬有礼地对我说。没错,这是道德与法治的课堂。老师创设了研学旅行的活动情境,现在,学生们正围坐在“公园的草地上”,分吃带来的零食呢。正在观察学生如何分配、享用零食的我,还沉浸在课堂教学情境里,一时没回过神来。“不,不用客气,你们吃吧。”“请您吃”,小女孩的眼睛闪亮着真诚,棒棒糖也举得更高更近。“谢谢”,我接过糖回到听课座位。圆圆的棒棒糖中间有荔枝图案,应该是荔枝味的,一定特别甜。

  这是2018年4月26日,在沙溪镇龙瑞小学举办的“中山市小学道德与法治课堂活动设计与实施教学研讨活动”中的一个小插曲。三个镇区的中心教研 ……阅读全文

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