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中小学德育2018年第7期  文章正文

宁波:建设班主任专业成长序列

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  近日,中共宁波市委教育工委、市教育局出台《关于加强中小学班主任队伍建设的实施意见(试行)》,明确全面实施班主任准入制,健全班主任成长发展机制,优化班主任队伍结构,完善班主任待遇提升保障机制,增强班主任岗位吸引力。

  为鼓励教师长期从事班主任工作,宁波从培养机制上构建“新秀班主任”“骨干班主任”“名班主任”三级班主任专业成长序列,教师在担任班主任岗位工作期间,享受同级“教坛新秀”“学科骨干”“名教师”同等待遇。设立班主任专项奖励资金,对优秀班主任进行奖励。此外,落实班主任职称评定的双通道制度,教师既可选择参评学科专业系列,又可选择参评德育系列。据了解,当地计划到202 ……阅读全文

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