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中小学德育2018年第7期  文章正文

羞耻的压抑与应对

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  摘 要 近年来频发的师生极端暴力事件,令社会各界强烈关注。根据情感社会学理论,这类事件的出现,与个体羞耻感不当激发有关,即:个体羞耻感从唤醒到压抑,继而引发“羞耻—愤怒”的递增螺旋过程,极易诱发师生极端暴力事件。依据个体羞耻感的发生机制,为了预防师生极端暴力事件的发生,学校(教师)需要采取彼此尊重、积极聆听的沟通方式;需要加强学生的自我认同感,培养集体凝聚力;开展情感认知、情感管理的引导学习。

  关 键 词 暴力事件;羞耻感;师生关系;情感发生机制

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183( ……阅读全文

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