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中小学德育2018年第7期  文章正文

核心素养视角下中小学劳动教育再思考

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  摘 要 核心素养视角下的中小学劳动教育有其新的内涵和价值。基于核心素养培育的中小学劳动教育的重心已从“体力教育”转变成“能力教育”,并有效培育学生发展的关键能力和必备品格。因此,加强劳动教育与核心素养的目标融合,必须对现实的劳动教育做出有针对性的改变。

  关 键 词 劳动教育;核心素养;中小学

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)07-00-04

  尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是中国共产党治国理政的一项重大方针,也是马克思主义“劳动创造一切”思想的延 ……阅读全文

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