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中小学德育2018年第7期  文章正文

新时期劳动教育课程价值的重构与实践

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  摘 要 加强劳动教育,是基于新时代要求的教育使命自觉。从教育自身变革出发,新时期劳动教育应从生活价值、生命价值和社会价值三个层面全面重构其课程价值,并具体践行社会主义核心价值观。在课程实践层面,应避免孤立的专门化、单纯的创新性、浅表的体验性,真正呈现劳动教育的课程价值,促进人的全面发展。

  关 键 词 新时期;劳动教育;课程价值;重构

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)07-00-04

  人的本质是劳动的,是运动的,是活动的,是实践的,是社会关系的总和。劳动 ……阅读全文

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