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中小学德育2018年第7期  文章正文

喧嚣时代的德育遐思

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  众所周知,学校德育是庞大而复杂的系统工程,而在其中,循循善诱、教人求真尤为关键。所谓教人求真,并非指任由天性恣意发展,而是教育人不役于物,保持真我。即如古语所云:“君子生非异也,善假于物也。”利用万物又不受其控制,免于“心为形役”的牢笼桎梏,不为名缰利锁束缚,实现“以我转物”的超然境界,窃以为这是对人品格塑造的基础。

  学校德育可以省去繁琐冗杂的枯燥说教,以言传身教,实践感受的方法教人求真。如在春光爛漫时节,于郊外感受万物复苏,于阡陌田垄间体味耕作劳动,于高山流水间明白清风高节。如此,原本千篇一律形似流水生线产的教育方式,只需做出一点点改变,便能让学生自由生长,绽放 ……阅读全文

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