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中小学德育2018年第5期  文章正文

减负增效:学校课程改革的担当与作为

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  摘 要

  要切实减轻学生负担,提高教育质量,学校课程改革应有担当与作为。华南师范大学附属天河实验学校经过两年半的课程实践,探索出一条以核心素养为导向,基础课程核心化、特色课程个性化、课堂教学趣味化三位一体的改革路径,进而让减负增效落到实处。

  关 键 词

  减负增效;小学;课程改革;特色课程

  中图分类号

  g41

  文献编码

  a

  文章编号

  2095-1183(2018)05-00-04

  陈宝生部长指出:“学校减负, ……阅读全文

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