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中小学德育2018年第4期  文章正文

用主题研究学习提升学生核心素养

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  摘 要思想品课堂主题研究学习是强调立足学科特点,着眼学生学科核心素养培育,落实立德树人的有效教学方式。主题研究学习强调三维目标的整合思考,实现教学内容主题化:以学生生活为主线,整合素材和课程资源,实现研究主题情景化,从而以生活逻辑沟通道德知识与生活;注重以问题激活学生生活经验,实现课堂教学实践化,引领学生学会学习与生活。由此,不断涵养与提升学生核心素养。

  思想品德课;核心素养;主题研究;情境设计

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  2095-1183(2018)04-00-03

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