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中小学德育2018年第4期  文章正文

道德与法治课程“综合性”的思考与实践策略

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  摘 要道德与法治课程更强调道德与法治教育的融合,更强调培养社会主义合格公民的道德素养维度和法治素养维度,尤其是法治教育领域的价值更为凸显。这要求教师深化对“回归生活”的理解,以生活化、儿童化的教育理念,通过融合行为习惯养成教育,开展活动体验,创设两难情境等,引领学生在生活中学习,在活动中领悟,在思辨中成长,完整地实现道德与法治课程的教育目标。

  道德与法治;课程性质;融合;回归生活

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  2095-1183(2018)04-00-05

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