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中小学德育2018年第4期  文章正文

轻装上阵VS负重前行:论减负的价值旨归

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  摘 要减负作为一个老话题,“常说常新”却“屡说屡在”,根源在于对减负没有在价值层面形成统一的认知。从价值层面梳理减负应该减去什么和不该减去什么,并从人的存在这一最高价值取向出发,在人生长所需要的空间、时间以及人的自由本质等方面着力,能为减负提供价值指引。

  减负;价值;人的存在

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  2095-1183(2018)04-00-04

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  教育领域减轻学生负担,这个“旧话题”不断在实践中被提及,一个重要的原因就是教育领域似乎陷入一个“越减越重 ……阅读全文

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