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中小学德育2018年第3期  文章正文

闫旭蕾:学校德育不能“脱身”

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  闫旭蕾在《人民教育》2017年第21期《从身体之维看德育》一文指出,德育作为促进个体道德形成的社会实践活动,是不能“脱身“的。一直以来尽管人们把学校教育定义为促进人的身心发展的社会实践活动。但多数情况下,身心在教育领域是分而育之的。身心长期被分而育之的现实,与人们漠视身体与自我、主体、知识、情感、态度等方面之间的关系是一致的。换言之,受教育者的身体客观存在于德育之中,但人们并未深刻认识到身体与德育之间的内在关联。在此观念的主导下,德育的模式存在问题。其一,在身心二分的思维模式下,德育变成了以掌握知识为主的智力训练活动,弱化了与生活世界的联系,导致德育失效。其二,身體的客体化、物化导 ……阅读全文

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