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中小学德育2018年第3期  文章正文

山东:全员育人导师制促进高中德育创新

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  近日,山东将在全省普通高中推行全员育人导师制度。导师的来源以班级任课教师为主,主要通过师生双向自愿选择确认导育关系。本着“让所有的老师都成为導师,让所有的学生都有导师”的原则,这一制度将成为山东深入推进实施德育课程一体化的重要抓手。

  山东省教育部门表示,普通高中的学生导师需发挥“五员”作用,即成为学生的思想引导员、课业辅导员、心理疏导员、生活指导员、成长向导员。导师要根据学生的个性特征,制定指导方案,关注学生日常学习生活和身心健康成长。全员育人导师制的推行,对教师个人素养及专业水平提出了更高要求。导师需及时了解学生心理状况,疏导其不良情绪、心理压力,引导学生正确面 ……阅读全文

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