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中小学德育2018年第3期  文章正文

基于学校文化的“四化”连贯德育实践探究

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  摘 要 学校文化是学校在长期发展过程中积淀下来的宝贵精神财富,是学校德育的价值基础。基于“先立其大、允执厥中”的核心文化理念,以“弘毅”育人目标为指引,通过打造德育课程化,课程生活化,生活细节化,细节习惯化的“四化”德育实践模式,促进了学生品德核心素养的提升和全面发展。

  关 键 词 学校文化;弘毅;课程化;生活化;细节化;习惯化

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)03-00-03

  广州市第十七中学创办于1929年,前身是广州私立大中中学,由十余名怀揣教育 ……阅读全文

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