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中小学德育2018年第3期  文章正文

大数据运用于学校德育的价值属性分析

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  摘 要 当前,人类社会已悄然迈入大数据时代。学校德育作为实现教育对象道德人格价值引导的活动,同样深受大数据的影响。从价值论视角审析大数据的价值属性,并在此基础上探讨大数据与学校德育之间的内在价值联系,阐释大数据对学校德育的价值引领以及学校德育对大数据的价值实现,能为基于大数据背景下学校德育工作的开展奠定价值基础。

  关 键 词 大数据;学校德育;价值审视

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)03-00-04

  当前,人类社会已悄然迈入大数据时代。大数据是从英语 ……阅读全文

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