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中小学德育2018年第2期  文章正文

德育周记在中职班级管理中的创新实践

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  摘 要 针对中职学生在传统德育周记中透露出的态度敷衍抗拒、写作积极性不高、对未来感到迷茫等问题。在保护学生隐私的基础上,以多样的形式、生动的点评、丰富的主题对德育周记进行创新,能帮助班主任深入全面地了解学生,提升德育实效。

  关 键 词 德育周记;师生沟通;学生发展

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)02-00-02

  在9年中职学校班主任的工作生涯中,我发现一部分学生在与老师面对面交流时态度很拘谨,说话也有所保留,这使得教师难以找准问题的症结所在,无法对症 ……阅读全文

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