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中小学德育2018年第2期  文章正文

图画书在道德与法治课堂的实践运用

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  摘 要 立足低年段道德与法治教材的绘本式设计思路,将绘本引入教学,通过课初阅读,用绘本点燃儿童的学习期待;通过课中共读,引导孩子对图画书故事进行动画加工、角色扮演、想象续编、游戏互动等,充分向生活学习;并通过课后“聊读”,引领亲子共读,延伸课堂学习价值。

  关 键 词 道德与法治;绘本;向生活学习

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2018)02-00-03

  图画书也叫绘本,用大幅的图画与少许文字来共同叙述一个完整的故事,是近年来深受儿童甚至成人喜欢的一种叙事文本。 ……阅读全文

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