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中小学德育2017年第11期  文章正文

指向核心素养的小学品德课堂变革

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  2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》正式发布,课题组负责人林崇德教授指出,学生发展核心素养主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,是每一名学生获得成功生活、适应个人终身发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养;其發展是一个持续终身发展的过程,可教可学,最初在家庭和学校中培养,随后在一生中不断完善。[1]

  基于学生核心素养提升,品德课堂应该作出怎样的改变?以下,笔者结合本地区品德课堂教学改革实践,提出一些粗浅建议。

  一、从注重“如何教”走向“如何学”,凸显自主发展

  “自主发展”是“中国学生 ……阅读全文

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