小学德育网站:http://xxdy.qikan.com

中小学德育2017年第11期  文章正文

深圳中学:构建立体化生涯教育课程体系

字体:


  学生的关系系统是一个有机整体,其发展任务具有阶段性、连续性和发展性的特点。中学生涯规划工作开展的立足点,在于根据学生发展的需要和任务,建构立体化的生涯规划课程体系(见图1),通过创造积极的关系,帮助学生明晰自我认识,丰富社会认知,建立与自我、他人、世界之间的链接,从而在信息大爆炸的时代背景下,能够辩证地看待周围环境,汲取有价值的信息,从而做出理性而负责任的职业生涯选择。

  一、探索自我,明晰自我认知的生涯常规课程

  自我认知是生涯规划的基础,青少年在日常生活中的每一次微小的选择都事关未来生活方式的选择,而每次选择都可能会引发关于“我是怎样的人”“我为 ……阅读全文

主办: 中小学德育杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024