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中小学德育2017年第10期  文章正文

让学生在主体参与中成为规则的主人

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  摘 要要培养合格的公民,必须培养学生的规则意识,促进学生良好规则习惯的养成。基于对规则教育现状的分析,学校不断创新实践,让学生在主体参与中成为规则的主人:共建规则,形成规则养成教育体系;编写读本,使规则教育有所依托;体验感悟,探究学生喜欢的学习方式;生活践行,促进学生知行合一。

  关 键 词中小学法治教育;规则意识;公民教育;主体参与

  中图分类号g41

  文献编码a

  文章编号2095-1183(2017)10-00-03

  法治教育的实质在于培养国民的规则意识。公民规则意识有三方面的表现,其一是对规 ……阅读全文

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