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中小学德育2017年第8期  文章正文

班里的“私人订制”

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  摘 要为满足学生的个性化发展需要,从班级座位、活动设计、家长约谈、评价点拨等方面出发,尝试“私人订制”的班级管理创新,在尊重学生自主性的基础上培养学生的自主性管理意识。

  关 键 词班级管理;自主性;“私人订制”

  文献编码号g41

  中图分类a

  文章编号2095-1183(2017)08-00-02

  众所周知,学生是个性不同的生命个体,因此班级管理中难免要面对学生个性与班集体共性的矛盾。如何巧妙地调节这种共性与个性、点与面的关系,考验着班主任的管理“功力”。笔者在十多年的班级管理中,尝试给孩子们“ ……阅读全文

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