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中小学德育2017年第8期  文章正文

开创道德与法治教育新格局

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  摘 要通过原人教版《品德与生活》与新版统编《道德与法治》教材中,法治教育内容在编排思路、基本框架、主题内容组织、呈现方式的比较分析,明晰法治教育在道德与法治课程中的定位和实现路径。即以“故事教学法”,引领儿童走进“家庭生活中的法”;借助“角色扮演”,初步建立规则意识;设置“情景模拟”,陶冶法治积极情感。由此,实现道德与法治教育的有效融合。

  关 键 词小学品德课程;道德与法治;法治教育;教材分析

  中图分类号g41

  文献编码a

  文章编号2095-1183(2017)08-000-04

  作为一门课程 ……阅读全文

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