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中小学德育2017年第7期  文章正文

品德有效教学的三个维度

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  摘 要

  有效教学是课堂教学质量的一种理想追求。有效的品德课堂必须从调动学生的身体参与开始,激活学生的学习积极性,进而激发学生思维与情感参与,使其获得深刻的情感体验,实现道德的自主建构。

  关 键 词

  小学品德课;有效教学;情感体验;具身学习

  中图分类号

  g41

  文献编码

  a

  文章编号

  2095-1183(2017)07-00-03

  “如何提高课堂教学的有效性”一直是许多品德课教师努力探索的课题。有效教学是一 ……阅读全文

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