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中小学德育2017年第6期  文章正文

叙事德育模式的理解与实践

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  摘 要 叙事德育模式的研究是破解中小学校德育实效低下的有效探索。通过叙事写作对教师专业发展的价值研究,学校德育方式的叙事化改造策略研究,叙事德育的课程化实施模式建构研究,充分开掘了故事的德育价值,使叙事德育成为一种有意义、有温度、可操作的德育模式。

  关 键 词 叙事德育;德育模式;课程化实践

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2017)06-00-03

  为破解中小学德育实效低下这一难题,笔者及所在团队一直努力建构一种叙事德育模式,期望在学校道德教育中科学、系统地嵌 ……阅读全文

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