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中小学德育2017年第1期  文章正文

新教材规则意识教育教学目标设计例谈

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  摘 要 规则意识是新编浙教版《道德与法治》教材的重要内容。通读全册教材,以整体观把握教材编写体系,从而梳理规则意识教育图谱,根据课程标准的要求,把握教学方向,并根据学情灵活调整,才能准确定位教学目标,更好地培育学生的规则意识。

  关 键 词 中小学法治教育;道德与法治;教学目标设计;规则意识教育

  中图分类号 g41

  文献编码 a

  文章编号 2095-1183(2017)01-00-03

  2016年秋季,新编浙教版《道德与法治》教材走进了小学低年级课堂。教材编写遵循道德学习规律和儿童生活逻辑,依据 ……阅读全文

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