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中小学德育2016年第3期  文章正文

仪式感:让习惯养成走向主体自觉

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  摘 要:在习惯养成中融入仪式感,能让学生在富有仪式感的特色活动中体悟,在植入仪式感的生活细节中生成,在蕴含仪式感的文明偶遇中提升,在饱含仪式感的心灵感应中引导,能在融入仪式感的发展评价中巩固,有助于儿童对习惯养成形成清晰的道德认知,生发习惯养成的道德需要,进而实现习惯养成的主体自觉。

  关 键 词:习惯养成;仪式感;主体自觉

  中图分类号:g41

  文献编码:a

  文章编号:2095-1183(2016)03-0019-03

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