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中小学德育2016年第3期  文章正文

论习惯领域视角下的创新性养成教育

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  摘 要:习惯领域理论从本质上揭示了习惯形成的机理,并对如何改变习惯提供了理论依据。主体的习惯领域对于养成教育的实施有着正负双重影响。结合养成教育现今之习惯领域表征,创新性养成教育的实施,应立足生活,扩展习惯领域;树立榜样,效仿习惯领域;体悟实践,刺激大脑回路;形成信念,迈向理想习惯领域。

  关 键 词:习惯领域;养成教育;行为习惯;创新

  中图分类号:g41

  文献编码:a

  文章编号:2095-1183(2016)03-0013-03

  一、习惯领域理论概述

  美国学者游伯龙(po-l ……阅读全文

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