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中小学德育2016年第2期  文章正文

破解教师专业成长难题

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  摘    要

  综合实践课程建设与教师的专业发展息息相关,它促进教师改变“惯习”,转换角色,学会合作,从而走出专业成长困境,追求专业成长,实现群体发展。

  关 键 词 综合实践活动课程;教师专业发展;惯习

  中图分类号 g41 文献编码 a 文章编号 2095-1183(2016)02-0051-03

  作为我国基础教育三级课程管理的重要内容,综合实践活动课程是在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。它基于学生经验,密切联系学生生活 ……阅读全文

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