小学德育网站:http://xxdy.qikan.com

中小学德育2015年第1期  文章正文

小学自主性班级管理制度建设初探

字体:


  以生为本,实现学生主体性发挥与自主性管理,促进班级管理制度建设和学生综合素质发展,是当前推动班级管理制度改革的一个重要突破口。笔者在此尝试对自主性班级管理制度建设及其教师引导策略做些粗浅分析。

  一、缺乏自主性班级管理带来的弊端

  在如何经营管理班级的过程中,以往有些教师总是显得主导型、控制性较强,对班级管理和学生参与管得多、收得紧、放得少,往往采取“胁迫式管教”或班主任“一主独大”下的班干部层级管理。殊不知,这样的班级管理模式,既累人又累心,不仅阻碍了学生的主体性发展和主动性发挥,同时还会使班级管理陷入严重低效。

  一方面,班主任胁 ……阅读全文

主办: 中小学德育杂志社 Copyright◎1997-2018
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024