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中小学德育2014年第7期  文章正文

惩戒,请从接纳学生坏情绪开始

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  这天,刚上完第一节课,正准备坐下歇口气喝口茶,外面突然传来吵囔声。“你看看这样的学生都有!”老搭档云哥拖着脸还横向窗外的源源来到我的办公桌前,“你自己数数你多久没做作业了!你算什么学生!作业都不做。你为什么不做?” 教英语的云哥很激动,手指着源源的鼻子,脸涨得通红,可源源的神色倒很平静。

  怎么办?说句实在话,如果可以,我真想把源源的作业本撕了,狠狠地臭骂他一顿。但突然间我意识到,云哥这么气势汹汹都没有解决问题,我再歇斯底里只会把事情弄得更糟。因为当孩子处于强烈的情绪体验中时,是听不进任何人的话的,更不要说批评的话了。

  所以,安慰也好,批评也罢,在 ……阅读全文

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