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中小学德育2014年第3期  文章正文

无声世界的对话

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  那一年,我19岁,开始了教学生涯。虽然是学特教的,对未来本应有艰苦的预期,但在真正接触学生之前,我仍然怀有许多不切实际的梦想。那一天,我为第一节课准备了一肚子慷慨激昂的话,自信而激动地走进了教室,可是,还来不及微笑,更来不及说什么,我就被眼前的景象弄得不知所措。

  他们是一年级新入学的17名听力障碍学生。17个学生,许多人会觉得少得可怜,可在聋人教育的班额范围里,这已经是超编了。那时,助听设备还没普及,孩子们还完全生活在无声世界里。他们懵懂无知、随意任性、倔强蛮横地孤独了六、七年,第一天来到陌生的学校,踢桌子,满地跑,挠老师,躺在地上打滚,死死拽着家长不撒手……当我 ……阅读全文

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