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中小学德育2012年第11期  文章正文

人教版高中思想政治教材解读策略举隅

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  摘 要:教材解读,是对教材文本表达指瑕批判以增强其可读性、知识呈现还原统整以挖掘其可构性、内涵理解守正创生以提升其可解性,从而实现科学、合理、有效地使用教材的活动。本文以现行人教版高中思想政治教材为例,举隅策略一二。
  关键词:思想政治;教材解读;策略
  中图分类号:g41 文献编码:a 文章编号:2095-1183(2012)11-0032-03
  教材解读,是教师依据课程标准和教学指导意见,在吃准课标、吃透教材的前提下,根据自身的研究与实践,对教材文本表达指瑕批判以增强其可读性、知识呈现还原统整以挖掘其可构性、内涵理解守正创生以提升其可解性,从而实 ……阅读全文

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