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中小学德育2012年第8期  文章正文

农村小学品德教学课前调查的困境与出路

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  品德课程确立的目标之一就是,培养学生能从不同的角度观察和分析社会现象,并在亲身参与丰富的社会活动中提高探究和解决问题的能力,而课前调查正是实现这一课程目标的重要途径。这里的课前调查,既包括让学生走进社会,对社会现象或生活现状进行调查,也涵括让学生在课前搜集与学习主题有关的资料。基于对课前调查重要性的认识,人们已经在品德课程实施过程中广泛试用了,且收效颇丰。然而,当我们沉浸在城市品德课堂通过课前调查而彰显学生主体地位的喜悦中时,农村品德教学开展课前调查中所遭遇的种种困境则又让我们深感无奈。
  【镜头一】课前调查后的喜悦
  师:请同学们拿出课前调查结果,小组内交流和对比 ……阅读全文

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