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中小学德育2012年第4期  文章正文

和实生物 同则不继

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  “和实生物,同则不继”(《国语·郑语》),意即不同的事物彼此协调,才能促使万物生长,若万物相同就难以持久和发展。有智慧的人总是最善于使不同的因素和谐相处,最大限度地发挥其各自的特点,使之成为可以互相促进的有益的资源。班主任面对的是一个群体,有着不同性格特点、兴趣爱好的学生,如何做到“和而不同”,充分发挥“和”的作用,使班级的有效资源得到最大程度的释放?笔者认为,可以从以下几个方面来思考。

  一、学生之间要“和”:优化互助共进的学习氛围

  如今的孩子大部分是独生子女,唯我独尊,自尊心强,能否把他们融合在一起,和谐相处,取人之长,补己之短,对以后的发展至 ……阅读全文

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