小学德育网站:http://xxdy.qikan.com

中小学德育2012年第2期  文章正文

初中阶段师生冲突解决对策初探

字体:


  大量的教育事实表明,师生关系既有和谐与配合的一面,也存在着分歧与冲突的一面。尤其到了初中阶段,学生的主体意识增强,依赖性、顺从性减弱,进入“心理断乳期”。青春期急剧的生理变化让学生心理压力加大、情绪被动,极易诱发逆反心理。而部分学生在学习过程中,因知识障碍、认知障碍、动机障碍、兴趣障碍等原因,对学习过程和学习结果产生恐惧、焦虑,引发挫折感,严重者甚至会以违纪行为来遮蔽自卑感或发泄心中的不满。对此,如果教师缺乏现代教育理念及灵活的课堂管理技巧,缺乏对学生问题行为的心理分析,对学生的不良行为反应过激,师生之间便可能会产生语言上的对抗及行为上的碰撞,导致师生冲突频繁发生。

……阅读全文

主办: 中小学德育杂志社 Copyright◎1997-2020
技术支持,电子版全球营销龙源
互联网出版许可证:新出网证(京)字066号
京公海网安备110108001919
电信与信息服务业务经营许可证: 京ICP证060024