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中小学德育2012年第2期  文章正文

注入积极心理元素走出家庭教育误区

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  作为一名教育者,常常为家庭教育无法与学校教育形成合力忧心,为走入家庭教育误区的家长担心,更为孩子生活在焦躁不安的家庭环境里痛心。帮助并指导家长,共同为孩子营造一个健康的成长环境,是教育者不能推卸的责任。当前的家庭教育存在着如溺爱、亲子关系紧张等问题,为了帮助家长认清问题的实质,笔者尝试运用积极心理学理论,帮助家长改变不正确的教育心态,从而让家长走出家庭教育误区,提高家庭教育的实效,体验家庭教育的快乐。

  一、以积极的心态接纳孩子

  每个孩子从出生起就受到基因、遗传、环境等诸多因素的影响,从而具备不同的智力条件与成长基础。幸运的孩子可能会获得一个良好的 ……阅读全文

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