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中小学德育2012年第1期  文章正文

校长在同组互助观课文化建设中的角色定位

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  一所学校的中心工作是教学,课堂是教学工作的主阵地、主渠道。校长作为设计学校未来的主持人,作为释放教师群体智慧、勇气、责任的人,应该致力于课堂文化的建设,成为课堂的倡导者、组织者、参与者。然而现实状况则多数是:校长奔波于文山会海,奔忙于各种“检查”“评估”,没有时间进入课堂听课,少数能在铃声响起时拿起听课记录本匆匆走进教室的,也往往事先并不知道教师要上哪一课,更不用奢谈建设校园观课文化。

  佐藤学在《静悄悄的革命》一书中指出:“(学校改革)最为重要并且是中心的课题,是围绕创造性教学和教研制度形成作为专家的教师们之间互相培养的‘合作性同事’之间的关系。这种合作的同事之间 ……阅读全文

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