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中小学德育2012年第1期  文章正文

德性内生:论儿童品德的自我建构

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  摘 要:德育过程体现为两大程式:儿童青少年品德发展的“他律-自律-自觉-自为”程式与品德形成的“外塑-内化-内生-外化”程式。自我建构是品德形成的本质规律,德性内生是品德形成的实质。德育不仅是促进学生道德从他律到自律的发展过程,还是从自律到自觉自为的过程。道德自觉自为是品德发展的教育目标,德育的使命主要是促进学生道德自觉自为品格的自我建构、自我发展和自我完善。

  关键词:品德发展;德性内生;自我建构

  中图分类号:g41 文献编码:a 文章编号:2095-1183(2012)01-0019-04

  

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