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小学德育2009年第8期  文章正文

“德育协作小队”的实践与探索

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  为有效贯彻“德育为核心”的教育理念,满足学生的发展需要和提高学生的综合素质,学校充分发挥教师的团队作用,努力构建以班级为基点的 “德育协作小队研究”模式,创新德育途径,确保德育工作落到实处,富有实效。

  所谓“德育协作小队”,即学校为每个班级配备一名正班主任,正班主任自主聘请本班中的其他任课教师作为副班主任,正副班主任所形成的合作小队共同参与班级管理,并实行学校考核正、副班主任和正班主任考核副班主任的双重交叉考核方式的一种班级管理模式。它改变了以往德育工作仅仅依靠一名班主任的现状,建立起一支全员参与的德育队伍,让所有教师都承担起学生的思想道德教育任务,真正落实“全员 ……阅读全文

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